As sessões que tiveram lugar durante este período prolongaram a abordagem temática da “Educação para os Direitos Humanos” já iniciada anteriormente.
Assim, foram debatidos e discutidos temas interessantes e importantes como: a interrupção voluntária da gravidez / aborto; a pena de morte; a eutanásia e a clonagem. Foram ainda abordados temas também actuais e importantes para o dia a dia relacionados com a Educação para o Consumidor, como: a sociedade de consumo e a publicidade, a televisão, os telemóveis, a internet e ainda uma sessão sobre modas e aparências.
O debate e a descoberta destes temas é realmente interessante e importante, por exemplo, ao nível da formação de pensamentos e de ideias, do esclarecimento de dúvidas.
Perante essa conclusão, é mesmo pena que o tempo não seja elástico e que desse azo a maior aprofundamento (e enriquecimento) e à realização de outras formas de pesquisa e discussão.
Houve, entretanto, tempo para discutir e reflectir sobre atitudes pouco cívicas, pouco correctas e pouco adequadas tidas durante uma visita de estudo efectuada.
Daí que elaboramos e realizamos um inquérito sobre os modos de actuar e opções a tomar em situações concretas e que requeriam condutas de civismo.
E uma conclusão a retirar do trabalho com esta turma é que quase todos os alunos têm noções perfeitamente correctas de civismo, de quais as atitudes e opções correctas e adequadas a tomar, mas muitos enveredam por opções distintas, muitas vezes nada reveladoras de civismo, bem pelo contrário.
Nesta turma há que continuar a insistir, as regras de civismo são para cumprir e seguir por todos sem excepção.
Parte do trabalho desenvolvido deu origem a comentários e opiniões pessoais sobre os diversos assuntos tratados, tais reflexões podem ser consultadas em www.formacaocivica-7a.blogspot.com .
A avaliação deste período reflectiu as atitudes tidas nas várias sessões, o trabalho desenvolvido, a colaboração nos debates e nas discussões, a produção de opiniões e comentários sobre os assuntos tratados.
Assim, foram debatidos e discutidos temas interessantes e importantes como: a interrupção voluntária da gravidez / aborto; a pena de morte; a eutanásia e a clonagem. Foram ainda abordados temas também actuais e importantes para o dia a dia relacionados com a Educação para o Consumidor, como: a sociedade de consumo e a publicidade, a televisão, os telemóveis, a internet e ainda uma sessão sobre modas e aparências.
O debate e a descoberta destes temas é realmente interessante e importante, por exemplo, ao nível da formação de pensamentos e de ideias, do esclarecimento de dúvidas.
Perante essa conclusão, é mesmo pena que o tempo não seja elástico e que desse azo a maior aprofundamento (e enriquecimento) e à realização de outras formas de pesquisa e discussão.
Houve, entretanto, tempo para discutir e reflectir sobre atitudes pouco cívicas, pouco correctas e pouco adequadas tidas durante uma visita de estudo efectuada.
Daí que elaboramos e realizamos um inquérito sobre os modos de actuar e opções a tomar em situações concretas e que requeriam condutas de civismo.
E uma conclusão a retirar do trabalho com esta turma é que quase todos os alunos têm noções perfeitamente correctas de civismo, de quais as atitudes e opções correctas e adequadas a tomar, mas muitos enveredam por opções distintas, muitas vezes nada reveladoras de civismo, bem pelo contrário.
Nesta turma há que continuar a insistir, as regras de civismo são para cumprir e seguir por todos sem excepção.
Parte do trabalho desenvolvido deu origem a comentários e opiniões pessoais sobre os diversos assuntos tratados, tais reflexões podem ser consultadas em www.formacaocivica-7a.blogspot.com .
A avaliação deste período reflectiu as atitudes tidas nas várias sessões, o trabalho desenvolvido, a colaboração nos debates e nas discussões, a produção de opiniões e comentários sobre os assuntos tratados.
Vidago, 25 de Junho de 2008